汽车工程系的《发动机构造与维修》课程经过几年的建设收效显著，取得了很好的成绩。
　　首先，该课程以“强调实战，工学结合”为主导思想，课程设置符合实际要求。以能力培养为目标，建立了校企合作，充分考虑企业的实际应用的需要，教学内容先进、实用、科学。并且有针对性地编写了既符合企业需要，又适合教学的教材和实训指导手册。
其次，该课程在建设的过程非常重视教师队伍建设，特别是注重对“双师型”教师的培养收到了显著效果，保证了教师队伍较高的技术水平和教学能力。
　　另外，《发动机构造与维修》在改革建设的过程中非常重视学生实践能力的培养，努力为学生创造优秀的实训环境，逐步建立了功能齐全的校内外实训基地，进行真正的就业前的岗前培训，将课程的综合实践落到了实处，使学生的实践能力得到了较大的提高，不出校门就积累了一定的工作经验。
　　总的来讲，该课程在课程内容设置、教材建设、教师队伍建设、实训基地建设等方面成绩突出，特色鲜明，具有推广示范的意义，特推荐汽车工程系《发动机构造与维修》课程参加精品课的评选。

　　汽车发动机构造与维修课程全部采用由课题组开发完成的多媒体课件教学，已投入使用三届，学生反映：“课程组设计制作的多媒体课件，内容丰富、结构合理、思路清晰、生动活泼，图文并茂，色彩轻快明了，具有极强的立体感和真实感，引人入胜，一改传统教学的沉闷乏味，以多种媒体信息为大家进行分析讲解和模拟演示，使课本知识活跃在大家眼前，活跃了课堂气氛，激发了学习的兴趣，更提高了学习的效果。没想到我们老师制作的多媒体课件这么丰富多彩，效果真不错，我们普遍感到满意”。
　　学生普遍反映本课程教学效果好，教师教学态度认真，治学态度严谨，授课生动有趣，学的会，用的上，感兴趣，能够开阔眼界。特别是教师注重知识的实际应用，注重培养学生分析问题、解决问题以及团队合作的能力，感到收益很大。主讲教师的综合评价每学年都是优秀，学生满意率很高。
学生评教指标

近3年来学生考评结果