汽车《发动机汽车构造与维修》是汽车检测与维修专业的专业主干课程，是一门必修课。
对于汽车检测与维修专业的学生来说，学习本课程是将来从事本专业工作的基本需要，因而在本课程的教学活动中要求原理讲解清晰透彻、结构讲解直观形象；并结合相应的课程实验进一步强化理论教学效果，在一定程度上提高学生的实际操作能力；通过理论教学与课程实验使学生将本课程的原理、概念、构造及相应的基本知识融会贯通。
本课程的任务：掌握汽车发动机基本的名词术语；熟悉汽车发动机的基本工作原理；掌握汽车发动机各系统、机构的工作原理及构造；掌握汽车发动机性能参数的意义；对汽车发动机的使用与维护、故障发生形式、大修理的作业方式等有一定的了解。

　　《 汽车发动机构造与维修 》课程是汽车运用工程专业的一门重要专业基础课，主要介绍现代汽车发动机构造、工作原理、故障诊断、维修等知识。通过对课程的学习，使学生掌握现代汽车发动机的构造与工作原理；掌握现代汽车发动机的性能指标、维修的基本方法；掌握发动机常见故障的原因、特点及诊断分析方法。具有发动机拆装能力；具有发动机检测与维修的基本能力；具有诊断和排除现代汽车发动机常见故障的能力。具有运用所学知识分析问题的能力；具有运用所学技能解决实际问题的能力
2006年，哈尔滨应用职业技术学院成立了“汽车工程系”，构建了相应的教学团队，并投资50万元，建设了“汽车实验室”，开设了一系列基础性、综合性、设计性实验。2006-2008年，课程负责人刘忠忱系主任，负责课程内容改革与调整，实践环节与实习基地建设工作。
目前，本课程的教学团队由刘忠忱（高级工程师）孙建华（副教授）、赵五洲（高级工程师）、王翠萍（研究生）、姜彦龙（技师）等组成。
本课程设立的早期，主要是采用板书、中文授课模式，随着多媒体技术的发展，我们制作了多媒体课件，采用多媒体结合板书的模式授课；为响应教育部对高职高专的培训要求，我们对教学计划做了很大调整.
在早期本课程主要采用了技工学校的通用教材，理论和实践知识比较简单，学生学习知识面受限.
2008年学校投资100万元建设了“汽车实训中心”，并采用了开放的运行模式，不仅支持了本课程的实验环节，而且在大学生科技训练、学生毕业设计中发挥了重要作用，实践环节的加强不仅仅帮助学生更好地消化课堂理论知识，而且实验室的研究成果又反过来充实了教学的内容，实验室开放支持的大学生科技训练计划使学生可以在大二、大三就开始参与科学研究工作；丰富了学生的视野和知识。教学团队中多名教师还为全校新生开设了研讨课，将科技前沿成果引入低年级课堂，激励学生学习和研究的兴趣。
在课程建设过程中，我们注意引导学生参与进来。很多学生利用各种方法来演示汽车发动机构造与维修的理论内容，或者利用软件编程的方法，制作了动画等内容，这些工作也进一步丰富了本课程的教学内容
在课程建设的过程中，我们教学团队经常召开教学及学术研讨会。其中教学研讨会的主要议题包括课程目标的确定、教学大纲及课程内容的调整、教材编写以及其它辅助教学手段的应用、学生意见的反馈等。学术研讨会主要包括科研项目申报、研究工作进展、学生培养中遇到的问题等。这些研讨会起到了凝聚团队和培养青年教师等多方面的作用，使团队中的教师不仅仅是工作中的同事，更是生活中的挚友。